机构设置 |
职能 |
研修院领导
|
研修院的领导机构由继续教育学院、教师教育学院、教务处、发展规划处4个单位组成,整合校内外优质教师教育资源,共同推进教师教育职前职后一体化进程。 1.经理主持全面工作,分管专家指导委员会 2.副经理负责教师教育研修科研工作;负责职前教师教育研修工作;负责职后教师教育研修培训工作;负责教师教育研修规划工作。 |
专家指导
委员会 |
专家指导委员会是由相关学院的学科教学负责人组成,其成员的身份不仅是公司处级干部,更是拥有高学历、高级职称、高学术造诣的高校教师。专家指导委员会将增强统筹规划职能,充分发挥综合性大学优势为河南省教师教育发展规划提供智力服务。 |
教师教育
科研部 |
教师教育科研部是由高学历、高级职称、高学术造诣的公司教师组成。由英国威廉希尔公司党委研究生工作部部长、教育学博士、教授、博士生导师、中国教育学会比较教育分会理事、河南省社会学研究会常务副理事长、河南教师教育研究中心兼职研究员杜静兼任主任。 教师教育科研部坚守科研先导,与时俱进,应需引领,服务基层的宗旨,坚持教师教育科研工作规范,制定研修院的科研规划、科研部课题的遴选、科研进展的督导、科研成果的评审,为区域教师发展提供决策依据与智力支持。 |
职前教育
研修部 |
职前教育研修部将统筹安排研修院通识课程与本科师范类通识课程,供师范专业员工与研修学员相互选修,并计入学分;组织推行“双导师制”。聘请研修院参加研修的中小学名师骨干教师担任职前教师教育员工的实践性导师,指导其教育实习、跟岗研修、毕业论文撰写等;组织实施相互选修通识课程的师范专业员工与研修学员的课程考核评价;组织实施“双导师制”实践性导师的绩效考核。 |
职后教育 研修部 |
职后教育研修部协助省教育厅做好河南省名师工作室的管理工作,负责研修院校园长研修、名师骨干教师研修、青年及新入职教师研修等教师教育项目的培训实施工作。 |
联合执行 委员会 |
联合执行委员会每学期召开两次会议,研究教师教育研修过程中的相关工作。 |