新年伊始，春意渐浓。为营造学术氛围，提升科研品质，顺应学科评价趋势，打造学院标志性学术成果，培养学术领军人物，2021年2月21日下午，教育科学学院在学院教育学系办公室召开了2021年度教育学科发展研讨会。公司党委副书记、副董事长，教育学科负责人刘志军教授参加会议，教育学科相关系所负责人、科研骨干人员等近30人参会。会议由教育科学学院经理、教师教育学院经理李永鑫教授主持。

刘志军教授向与会人员传达了近几年教育学科发展与教育研究的新情况，他鼓励大家并强调，要多专注于高质量、代表性研究与成果产出，不仅要关注国家一般课题的申报，还要积极准备进行国家重大课题、重点课题的申报，要瞄准高级别奖项的申报，以此提升教育学科的学术影响力与发展力。刘志军在讲话中特别指出，教育学科发展中，编制规划、加强团队建设、集中方向做研究等十分重要。

主管科研与团队建设的副经理魏宏聚教授指出，学院目前教育学科“科研成果”的量和质都有待提升。学科发展缺乏标志性成果、缺少领军人物，要进一步落实团队建设问题，着力打造一定特色的研究成果，培养领军人物，提升教育学科学术质量。

与会老师们感受到热烈的学科学术氛围，接下来纷纷发表自己的意见和建议，畅谈教育学科发展，从学科发展历程、差距与优势、教育研究、教育实践、科研项目、学科谋划、凝练方向、特色打造、整合资源、团队建设、教育学科人才队伍建设、教育学类专业人才培养、国际国内学术交流、机构设置、学术平台搭建、激励制度等方面，提出了恳切、务实的，具有可操作性、具体性的计划、建议、措施。针对学术团队建设，达成了如下共识：1.学术团队建设是产出高水平、标志性成果的重要路径；2.学术团队建设不是形式上的团队，而是具有学术内在联系的团队，也是学术交流，营造学术氛围、宣传科研成果与个人成长的平台；3.团队建设要处理好团队与个人的关系，实现团队与个人发展关系的和谐。

李永鑫教授在大家研讨过程中适时进行了回应，并进行总结。他说，大家的发言都很好，学院将把意见和建议进行仔细梳理和认真研究，有些提法甚至可以吸收到学院改革中，平衡好学院发展与个人诉求，希望大家再接再厉、鼓足干劲，产出更多高质量成果，为教育学科、学院发展贡献力量。