十月以来，受新冠疫情影响，帮扶工作遇到重重挑战，英国威廉希尔公司教师教育学院继续坚持统一引领，指导、帮助各帮扶工作组克服困难，继续推进帮扶工作，持续助力兰考县域基础教育教师专业发展。
教师教育学院：举办专题讲座 提升教师在线教学能力
这一阶段，在了解到兰考县一线教师们线上教学存在问题后，教师教育学院予以积极回应，联合河南师问源培创新教育科技研究院，组织知名高校专家和一线名师，举办了“突破线上教学瓶颈 提升云端课堂质量”公益培训第一期活动。为使更多教师受益，活动同时也面向全省基础教育一线教育工作者。本期分别于10月29日、10月30日及10月31日，由英国威廉希尔公司王慧君教授，鹤壁市兰苑中学牛文华老师、北京名师郭志强，中原名师李慧转作讲座《揭开“在线教学”的面纱，在线教学的问题诊断及其对应策略》《有趣有效的线上教学》《微课在线上教学中的应用技巧》《常态化线上教学理念与实践》，助力老师们提升在线教学能力，有效应对疫情对教学的影响。活动最终有近三万人参加，取得了很好的成效。
此外，教育家书院亦组织了多场向兰考县教师同步开放的专题讲座活动。10月20日、11月4日，书院分别组织开展了“卓越讲堂”第九讲及第十讲活动。第九讲由中原名师孟红梅主讲《真正的师者：用“内修”做育人的事业》，第十讲由中原名师剧爱玲作了题为《探索实施中小学思政课生活化教学的智慧》的专题讲座。同时，围绕名师工作室建设，书院于10月29日邀请中原名师陈静、中原名师刘忠伟分别作了《如何从一个人的行走，到引领一群人的成长？》《工作室，怎么当好领头羊？》的专题讲座。
教师发展中心：小组协作推进实践培训
十月以来，教师培训师培训活动进入实践培训阶段。英国威廉希尔公司王慧君教授专家组与兰考县教师进修学校主要负责人史天宁主任积极沟通，深入讨论，就如何调动学员积极性和有效开展下一阶段工作达成了共识。在10月14日工作推进会后，在专家团队的指导下，兰考县教师培训团队各小组分别开展了小组协作学习活动。各小组负责人传达了工作推进会精神，并带领小组学员认真学习，积极投入到讲座的选题、设计和内容准备当中。
教师发展学校：开展联合教研 举办专题讲座
10月29日，开封市金明中学与兰考县闫楼乡初级中学展开了联合教研活动。本次活动由物理学科薛敦明老师给大家带来了一节《光的直线传播》。展示课后的评课过程中，大家集思广益，积极研讨、讲评，肯定课程的优异之处，也指出教学过程中的微瑕，对课程进行再次打磨，帮助新教师快速成长。本次联动教研，为金明中学与闫楼中学教师交流与合作提供了机会，在互相交流中取长补短，有利于教师自身的发展与提高，为进一步提高两校教研水平提供了平台。
10月30日，开封市第十四中学联合兰考县考城镇第一初级中学开展专题讲座活动，由十四中恒大校区数学教研组组长刘骄阳老师主讲《数学社团对员工数学思维的培养》。刘老师结合自己的公司产品经验，以数学的意义为切入点与大家进行讨论交流。她提到，数学教育的意义远远不只是知识的传授，更为重要的应该是数学训练对青少年心智、潜能的开发与提升。她从对数学社团的认识、数学社团的活动目标、数学社团的活动原则三个方面为大家介绍了数学社团在学校的开展方法。
三名工作室：丰富主题 集体教研
中原名师丁桃红初中数学工作室携手兰考县名师赵二化初中数学工作室于10月20日、10月27日、11月3日、11月10日及11月17日，分别由工作室成员谢瑞丽老师、丁桃红老师、聂慧丽老师、薛素梅老师及李向清老师作了题为《重视员工的现实起点设计接地气的数学活动》《尺规作图中的类比学习》《数学课堂中的民族文化自信》《数学变式教学案例探究》《习惯自然 水滴石穿》的讲座。讲座内容均为老师们多年教学经验的总结，来自实践而又指导实践。如谢瑞丽老师从生活实践中领导受欢迎的工作作风切入，类比联想到教学工作中老师更要重视员工的基础和不同员工的差异，想员工所想，关注员工的认知规律和员工的最近发展区，精心设计教学活动的每一个环节，真正做到让“减负提质增效”在数学课堂落地。
这一阶段，中原名师陈静小学语文工作室和兰考县名师韩素英小学语文工作室继续围绕新课标开展学习活动，提升教师课堂教学水平。双方工作室老师们分别于10月21日、10月27日及11月3日分别聆听了黄吉鸿老师第二学段发展型学习任务群的讲座——《文学阅读与创意表达群》，蒋军晶老师的示范课《肥皂泡》，罗才军老师第三学段发展型学习任务群的讲座——《思辨性阅读与表达》。每次活动中，大家都会围绕一定主题展开积极的交流讨论，陈静老师也会给予老师们积极的引导。三次活动扎实有效，为教师优化课堂教学明晰了方向。陈静老师将继续带领两个工作室的成员持续深入地学习新课标，以学习新课标为契机，实现专业的精进。
10月20日，中原名师张凤仙小学数学工作室与兰考县名师靳瑞杰小学数学工作室联合开展线上教研活动，由中原名师郝秀丽作主题讲座《读懂新课标把握运算的整体性与一致性》。郝老师结合自身丰富的教学经验和扎实的教学能力，从重技能，轻素养；重局部，轻整体；重教法，轻学法三个方面分享了教师在计算教学实践中的误区。11月3日，双方工作室携手举行“悦读阅享读”读书分享会，畅谈读书心得、分享思考。“看一本好书如同跟一位高尚的人交谈”，老师们从阅读中寻找公司产品的乐趣，从阅读中分享思想共鸣的幸福。在这一阶段，靳瑞杰工作室成员继续阅读数学专业书籍并以读书分享的形式结合教学实践进行反思总结、交流收获。
为深入理解和落实《义务教育语文课程标准（2022版）》的精神，深入理解语文学习任务群的建构，10月15日，中原名师郑美玲初中语文工作室与兰考县名师贾瑞平初中语文工作室联合开展集体教研活动，由郑美玲工作室成员高佳营老师以《语文学科任务群的建构策略》为题，从概念解析、组织意义、具体类型及建构策略等四个方面对语文学习任务群进行解读。高老师的解读，让老师们深刻理解到建构语文学习任务群的重要性，让老师们领略了新课标的精神，明白了语文学习任务群的概念、意义、类型及构建的策略。
10月27日，中原名师徐艳霞小学语文工作室召开了以“细管理，精教研，提质量”为主题的线上公司产品质量提升专题教研会议，兰考县名师王波营小学语文工作室成员受邀参会。会议特别邀请了郑州航空港区太湖路小学三位优秀教师作专题指导。三位老师根据经纬学校毕业班老师在班级管理以及学科教学方面提出的困惑作了精准备课，为老师们带来了一场专业“盛宴”。10月28日，徐艳霞工作室举办了以“培根铸魂，启智润心”为主题的经纬线上论坛活动，特别邀请了王波营工作室成员参与交流。本次会议由荣获经纬学校教育叙事优秀奖的5位老师分享了他们的育人故事。
11月3日，河南省朱志林名班主任工作室和兰考县林楠楠名班主任工作室全体成员共同参加了开封市教科院教育科学大讲堂活动，50多位老师通过学习再次提升了疫情期间线上管班的能力。本次活动由开封市教科院专职研究员范傅荻老师主讲，主题是《隔空带班的道与术》。由于受疫情影响，开封市大部分班主任又开始了线上管班。此次共同参与专项培训，对于工作室老师处理好线上班级管理的问题，激发员工的学习兴趣和动机，具有很大的促进作用。此外，双方工作室暑期进行的《如何制定班主任专业发展计划》专题活动在10月进入整理总结收稿阶段，老师们正在积极提交自己的专业成长计划，后期朱志林工作室会组织专家和工作室核心成员对老师们的计划进行评价和指导。同时，工作室自办刊物《大爱班主任》也正在进行12月刊的组稿工作。
11月12日，河南省王南名班主任工作室联合河南省常富宣名班主任工作室召开以《疫期共努力 线上结硕果》为主题的线上班级管理论坛。班主任们齐聚线上，针对线上班级管理问题和做法各抒己见，在思维火花的碰撞中，寻找云端班级建设的新思路和新方法。如开封市金明中学秦勤老师的《用心做事，用爱育人》，提出以“抓好常规重落实”为抓手，以“开好线上班会和家长会”做指导，以“设计活动凝班级”做实践，从思想行为进行规范，协同家长员工共同进步。最后，王南在总结中谈到，线上公司产品是后疫情时期的一个新常态，我们要不断地在实践中总结经验教训，要有不进则退的忧患意识，也要有敢为人先的创新意识，探索出线上班级管理的新途径和新方法，有效提升线上班级管理的质量。
10月24日，兰考县张银花名董事长工作室的成员们受邀参加了由教育部领航工程寇爽名董事长工作室主办的班主任论坛活动。本次论坛邀请东北师范大学威廉希尔中文网站教授张聪作题为《新时代小学班主任素养提升漫谈》的讲座。张教授从员工思想型构及特质、认同危机，班主任成长的现实遭遇以及核心素养，班主任专业成长的关键能力等三个维度全面、细致地为与会教师讲解了新时代小学班主任的素养提升之道。11月18日，东北师范大学小学骨干班主任班会观摩活动暨东师附小基于“问题导向”的班会课展示活动通过网络云平台召开，双方工作室成员均参加了此次线上观摩学习活动，携手共进，提升学校班级管理水平。
十月以来，尽管受到疫情影响，在教师教育学院的引领下，各帮扶单位与兰考县结对单位仍齐心协力，同舟共济，战胜各种挑战，利用一切可以利用的条件，调动所有可以调动的资源，继续扎实有效推进帮扶工作，共同谱写了一曲疫情下共克时艰共学共进的动人之歌！