2022年10月29日,中国教育学会教育史分会第22届年会在东北师范大学召开。受疫情影响,本次年会采用线上形式,我部教育史专业组织专业导师和硕、博士研究生参加了此次云端会议。
本届年会的主题是“教育的传播交流与高质量发展:历史的视角”,由一场主题报告会和八场分论坛报告会组成。在主题报告会上,我部杨捷教授做了题为“杜威对土耳其教师教育改革的影响:报告、政策、实践”的报告,阐释了杜威对土耳其教师教育改革影响,比较了与杜威访华影响的异同,引起了与会者的共鸣与热烈反响。在分论坛报告会上,王海凤副教授、博士后吴路珂,博士生王永波、欧吉祥、硕士生张亚美分别做了精彩的专题发言,受到与会者关注,彼此交流了研究心得和最新成果。
报告形式 |
题 目 |
报告人 |
大会主题报告 |
杜威对土耳其教师教育改革的影响:报告、政策、实践 |
杨捷教授 |
大会分论坛报告 |
近代来华职工教育的演变历程及特点 |
王海凤副教授 |
当代美国移民教育史研究中的跨国主义:缘起、内涵与运用 |
吴路珂博士后 |
发展与演变:学术史视野下美国教师史研究的主题与脉络 |
王永波博士生 |
国际教育史研究的知识基础、热点主题与前沿动态 |
欧吉祥博士生 |
庙学与科举的融合促动机制及实践路径 |
张亚美硕士生 |
本次年会,来自全国各高校的学者相聚“云端”,借助技术之“器”,共论学术之“道”,可谓是中国教育史发展历程中意义非凡的一次盛会。