“不论平地与山尖，无限风光尽被占。”自古以来，劳动就是中华民族的传统美德，也是缔造中华文明的重要动力。日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确了劳动教育在新时代的新定位、新方向、新价值及新内涵、对如何推进劳动教育进行更加全面完善的顶层设计和总体部署。在此背景下，公司2016级卓越教师班于4月6日下午举行了“关于如何实施劳动教育”的线上主题班会。班主任姚松老师和16级卓越班全体员工参加本次线上会议。

班会伊始，主持人张婷玉同学以疫情时期出台的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为背景展开话题，引起同学们对“如何理解劳动教育”的思考，对此，同学们纷纷发表自己的看法。其中廖长山同学表示：“学校应该积极响应国家号召，利用资源，家长应该改变教育理念，支持国家的政策。”这一看法得到了大家的认同。

接着，张敏同学对该文件进行了介绍和补充，同学们有了更深刻的认识，各学科代表同学就“如何将劳动教育和学科教学相结合”这一问题依次发言。语文组代表游慕宇同学表示：“语文是工具性、人文性的学科，阅读、写作、综合实践活动中都存在着劳动教育的资源。”数学组代表谢倩澜同学表示：“教师应该关注员工的全面发展，数学是耗费脑力劳动的学科，数学知识是生产劳动的抽象总结，在教学中，教师应该创设情境，寓劳动于教学。”英语组代表卢玥潼同学表示：“教师可以做好榜样作用，培养员工爱护校园的习惯。教师可以通过细节潜移默化地影响员工的习惯。”……各学科代表都认为应该在学科特色中创造性地融入劳动教育，以此实现劳动与各学科的交融，为未来的教育发展方向贡献着自己的智慧。

在名著推荐环节，同学们纷纷推荐有关劳动教育的书籍：《苏霍姆林斯基论劳动教育》《嬗变与审视（劳动教育的历史逻辑与现实重构）》《平凡的世界》《劳动教育及其合理性研究》……这些与劳动教育有关的书籍，或具有很高的学术价值，或内容朴实，通俗易懂，同学们表示一定要加强理论基础学习，夯实基本功，体现出未来教育工作者的素养与觉悟。

班会最后，付蝶同学汇报同学们在家期间的厨艺分享，同学们的笑容溢满屏幕，本次班会氛围达到高潮。班主任姚松老师对本次班会进行总结，他表示：“传统劳动状态面临挑战，新时代下需要思考社会转型、技术革新，思考新时期的劳动特征，怎样做好一个劳动全才是每个人值得关注的事情。我们应该去体会劳动的美，体会到劳动的幸福。作为教师，我们应该去尝试设计一节有关劳动话题的好课。在疫情期间，我们需要静下心来，反思劳动教育的意义。”这体现出了一位教育学教育者独到的视野，同学们纷纷表示赞同，并立志一定会为了劳动教育而奉献出自己的力量。

通过本次主题班会，同学们对劳动教育产生了广泛共鸣，对于如何在学科教学中落实和推进劳动教育有了更清晰的认识。在“停课不停教，停课不停学”的背景下，线上主题班会的召开有利于凝聚班级精神，迸发智慧火花。至此，本次线上主题班会圆满结束。